Руководство

Педагогический состав дошкольного отделения

Байбурина Гузелия Римовна; Воспитатель; Высшее; Учитель английского и французского языков Воспитатель детей дошкольного возраста (профессиональная переподготовка); Филология; Не имеет /не имеет; 2020 г. Программа повышения квалификации по теме: «Игровые методы и приемы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста:практические рекомендации по использованию в образовательной деятельности», 72 ч 2022 г. Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»; 7; 6; Не преподает; Проходит процедуру аттестации Богданова Ольга Алексеевна; Воспитатель; СП; Воспитатель в дошкольных Учреждениях; Воспитание в дошкольных учреждениях; Не имеет /не имеет; 2022 г. Программа повышения квалификации по теме: «Современные подходы к реализации работы воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 ч; 38; 34; Не преподает; Установлена первая квалификационная категория по должности «воспитатель» Гурина Екатерина Александровна; Воспитатель; Высшее; Преподаватель дошкольной педагогики и психологии; Педагогика и психология дошкольная; Не имеет /не имеет; 2021 г. Повышение квалификации по программе «Преподаватель скорочтения»; 15; 8; Не преподает; Установлена первая квалификационная категория по должности «воспитатель» Данченко Майя Юрьевна; Воспитатель; Высшее; Организатор –методист дошкольного образования; Педагогика и методика дошкольного образования; Не имеет /не имеет; -; 6; 4; Не преподает; Стаж работы в учреждении менее 2 лет Диментьева Татьяна Юрьевна; Воспитатель; Высшее; Дизайнер Профессиональная деятельность в сфере дошкольного образования (Профессиональная переподготовка); Дизайнер костюма; Не имеет/не имеет; 2015 г. Профессиональная переподготовка по программе «Содержание и методика современного дошкольного образования в деятельности воспитателя. Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования»; 11; 11; Не преподает; Установлена первая квалификационная категория по должности «воспитатель» Денисова Любовь Валентиновна; Воспитатель; Высшее; Учитель русского языка и литературы Воспитатель дошкольной образовательной организации (профессиональная переподготовка); Русский язык и литература Воспитатель дошкольной образовательной организации; Не имеет /не имеет; 2022 г. Программа повышения квалификации по теме: «Современные подходы к реализации работы воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 ч; 29; 9; Не преподает; Установлена первая квалификационная категория по должности «воспитатель» Долгова Юлия Сергеевна; Учитель-логопед; Высшее; Учитель-логопед Магистр; Логопедия Специальное дефектологическое образование; Не имеет /не имеет; 2021 г. Проектирование реабилитационной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями и их родителей (законных представителей с использованием цифровых технологий); 17; 10; Не преподает Таллер Алла Александровна; Учитель-логопед; Высшее; Учитель-логопед, Магистр; Логопедия, Специальное дефектологическое образование; Не имеет /не имеет; -; 19; 17; Не преподает; Стаж работы в учреждении менее 2 лет Калашникова Юлия Олеговна; Педагог-психолог; Высшее; Психолог, преподаватель психологии; Психология; Не имеет; 2022 г. Обучение по дополнительной общеразвивающей программе«Правила оказания первой помощи пострадавшим, 8ч.2023 г. ФОП ДО: организация и сопровождение детской игры в современном дошкольном образовании, 72 ч.; 16; 14; Не преподает; Установлена первая квалификационная категория по должности «педагог-психолог» Линина Наталья Николаевна; Воспитатель; Высшее; Преподаватель дошкольной педагогики и психологии; Дошкольная педагогика и психология; Не имеет /не имеет; 2022 г. Программа повышения квалификации по теме: «Современные подходы к реализации работы воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 ч; 23; 21; Не преподает; Установлена высшая квалификационная категория по должности «воспитатель» Погосян Аревик Суреновна; Воспитатель; Высшее; Психолог. Преподаватель психологии Воспитатель детей дошкольного возраста (профессиональная переподготовка); Психология Теория и методика дошкольного образования; Не имеет /не имеет; 2020 г. Повышение квалификации по программе «Дошкольное образование: «Личностное развитие в условиях реализации ФГОС ДО»; 10; 10; Не преподает; Проходит процедуру аттестации Стешиц Дарья Валерьевна; Воспитатель; Высшее; Психолог. Преподаватель психологии Воспитатель детей дошкольного возраста (профессиональная переподготовка); Психология Теория и методика дошкольного образования; Не имеет/не имеет; 2020 г. Повышение квалификации по программе «Дошкольное образование: «Личностное развитие в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа 2022 г. Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»; 10; 1; Не преподает; Стаж работы в учреждении менее 2 лет Яковлева Юлия Юрьевна; Воспитатель; Высшее; Бакалавр; 44.03.01 Педагогическое образование; Не имеет/не имеет; 2021 г. Повышение квалификации по программе «Методика обучения финансовой грамотности в дошкольных образовательных организациях», 36 часов. 2021 г. Повышение квалификации по программе «Технология организации игровой деятельности детей дошкольного возраста», 16 часов. 2022 г. Повышение квалификации по программе «Электронный сценарий как эффективное средство обучения дошкольников. Создание в структуре МЭШ сценариев для занятий по знакомству детей с художественной литературой и развитию речи. Дидактические игры средствами МЭШ. Знакомство с методикой проведения занятий для дошкольников с использованием ЭСО», 72 часа. 2023 г. Повышение квалификации по теме «Электронное КТП как основной инструмент реализации программы дошкольного образования средствами МЭШ. Основное содержание: электронный конспект воспитателя, сценарий тематического дня, игровое приложение для МЭШ как элементы электронного КТП. Методика проведения дистанционного занятия с дошкольниками с использованием электронного конспекта воспитателя из библиотеки ГМЦ ДЭО АНО ДПО Центр результативного образования», 36 часов; 21; 16; Не преподает; Установлена высшая квалификационная категория по должности «воспитатель»

Педагогический состав школьного отделения

Александрова Ольга Николаевна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель первой квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования;Не имеет /не имеет;Имеет дополнительное образование и курсы повышения квалификации АНО ВО «Московского институт современного академического образования»;33;33;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Власова Жанна Николаевна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования;Не имеет /не имеет;;29;28;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская ОРКСЭ Рушанова Наталья Григорьевна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования;Не имеет /не имеет;;37;37;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская ОРКСЭ Скворцова Лариса Анатольевна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования;Не имеет /не имеет;;30;30;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Солдатова Ирина Адольфовна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель первой квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования с учетом требований ФГОС, Методика преподавания математики;Не имеет /не имеет;;31;29;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Толстых Светлана Владимировна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования;Не имеет /не имеет;;32;29;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Развитие речи Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Фадеева Надежда Евгеньевна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Преподаватель английского языка, методика организации образовательного процесса в начальном образовании;Не имеет /не имеет;;39;26;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Развитие речи Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Фомина Анастасия Владимировна; Учитель начальных классов; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Педагогика и методика начального образования, методика преподавания иностранных языков;Не имеет /не имеет;;11;11;Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Разговоры о важном Занимательная математика Мы - исследователи IB Смысловое чтение Проектная мастерская Гаврилова Виктория Геннадьевна; Учитель русского языка и литературы; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Русский язык и литература,Русская литература;Не имеет /не имеет;Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Урок русского языка и литературы: от стратегических ориентиров ФГОС к новым образовательным результатам»;10;9;Русский язык. Лингвистический анализ художественного текста. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Разговор о важном Золотилина Лидия Вальтеровна; Учитель русского языка и литературы; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Преподаватель русского языка и литературы;Не имеет /не имеет;курсы повышения квалификации «Реализация ФГОС», сертификат «ОГЭ, ЕГЭ;23;23;Художественное слово. Литература. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ по литературе. Лингвистический анализ художественного текста. Родной русский язык. Родная русская литература. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Разговор о важном Шуршукова Олеся Петровна; Учитель русского языка и литературы; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Учитель русского языка и литературы;Не имеет /не имеет;очный семинар Егораевой Г.Т. «Развитие аналитических способностей и метапредметных умений и навыков учащихся в процессе подготовки к ГИА;9;9;Литература,Русский язык. Разговор о важном Подготовка к ОГЭ по русскому языку Голоктионова Анна Александровна; Учитель истории и обществознания; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Учитель истории и права, магистр педагогики;Не имеет /не имеет;курсы повышения квалификации «Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета «Обществознание» в основной и средней школе с учетом требования ФГОС нового поколения;23;21;Обществознание. История . Подготовка к ЕГЭ по истории. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по обществознанию.Трудные вопросы истории, обществознания (в рамках подготовки к ГИА-11) Дворжецкая Олеся Юрьевна; Учитель истории и обществознания; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;Историк. Преподаватель истории, Искусствовед, Педагогическое образование;Не имеет /не имеет;ГАОУ ДПО "Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования". Теория и методика преподавания истории и обществознания;20;14;История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию,Подготовка к ЕГЭ по истории Разговор о важном Трудные вопросы истории, обществознания (в рамках подготовки к ГИА-11) Асатрян Мария Сергеевна; Учитель английского языка; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Преподаватель английского языка;Не имеет /не имеет;;8;8;Английский язык. Занимательный английский язык. Трудные вопросы английского языка (в рамках подготовки к ГИА-11) Степанова Татьяна Валерьевна; Учитель английского языка; Высшее;Учитель высшей квалификационной категории;учитель английского и французского языков;Не имеет /не имеет;CELTA, Вроцлав 2016,Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве,? Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований, модуль «Подготовка обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку;18;13; Английский язык. Занимательный английский язык. Терещенко Юлия Сергеевна; Учитель английского языка; Высшее;Соответствует занимаемой должности;преподавание английского языка детям и взрослым, подготовка студентов к сдаче международных экзаменов;Не имеет /не имеет;;7;4;Английский язык Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по английскому языку. Разговор о главном Чирикина Анна Ивановна; Учитель английского языка; Высшее;Соответствует занимаемой должности;преподавание английского языка детям и взрослым, подготовка студентов к сдаче международных экзаменов;Не имеет /не имеет;Курс по подготовке к аккредитации в качестве устного экзаменатора международных языковых экзаменов Pearson, курс по подготовке студентов к сдаче международных кембриджских экзаменов (PET, FCE);15;8;Английский язык, занимательный английский язык Болингер Нелля Николаевна;Учитель немецкого языка; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Учитель немецкого и английского языков;Не имеет /не имеет;;20;20;Немецкий язык. Подготовка к языковым экзаменам и олимпиадам. Разговорный немецкий язык Денисова Ольга Александровна;Учитель китайского языка; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Регионоведение. (Китай, китайский язык);Не имеет /не имеет;;7;4;Китайский язык. Исследования на китайском язык Дрожжина Елена Сергеевна;Учитель математики; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Имеет два высших образования: техническое и педагогическое.;Не имеет /не имеет;;39;24;Математика. Математика и конструирование Иванюгина Мария Викторовна;Учитель математики; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Учитель математики, информатики и ВТ;Не имеет /не имеет;«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»;25;30;Математика. Математика и конструирование Кабакова Наталья Михайловна;Учитель математики; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Математика;Не имеет /не имеет;«Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета «Математика» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения»;20;19;Математика. Математика и конструирование. Подготовка к ОГЭ по математике Кусов Александр Николаевич;Учитель информатики / технологии; Высшее;Учитель первой квалификационной категории;Информационные системы в экономике и предпринимательстве, учитель информатики и технологии;Не имеет /не имеет;МГУ им М.В. Ломоносова «Информационные системы в базовом и профильном курсах информатики»;15;10;Информатика и ИКТ Занимательная информатика, Подготовка к ОГЭ по информатике Трудные вопросы информатики (в рамках подготовки к ГИА-11) Колодина Ольга Николаевна;Учитель математики; Высшее;Соответствует занимаемой должности;Физико-математический факультет, специальность "Математика", факультет практической психологии, специальность "Педагог-психолог";Не имеет /не имеет;;34;27;Математика. Подготовка к ЕГЭ по математике. Трудные вопросы математики (в рамках подготовки к ГИА-11)