На неделе ученики 2-го "Б" взяли погонять машину времени (спокойствие, права не нужны, а опытные инструкторы-учителя всегда рядом) и совершили настоящее путешествие в историю Москвы.

Исследование началось в классе, где ребята познакомились с историей столицы, её достопримечательностями и, конечно, главным символом города — Красной площадью. А продолжилось это путешествие уже библиотечными уроками, где знания ожили и превратились в настоящее исследование.

В библиотеке ребята познакомились с книгой Натальи Кончаловской «Наша древняя столица», где история Москвы рассказана в стихах. Через поэтические строки дети словно перенеслись на несколько столетий назад и увидели, как росла и менялась столица.

Затем началась серьёзная исследовательская работа - пристальное изучение башен Московского Кремля. Каждый ученик выбрал башню, подготовил о ней небольшой доклад и узнал (рассказав и товарищам) интересные исторические факты.

Тайницкая башня получила своё название из-за тайного колодца и подземного хода к Москве-реке — он был нужен на случай осады.
Рубиновые звёзды на кремлёвских башнях на самом деле сделаны из особого рубиново-красного стекла и подсвечиваются изнутри мощными лампами.
Многие башни Кремля построили итальянские архитекторы, которых на Руси называли фрязинами.
Кутафья башня - единственная сохранившаяся предмостная башня Кремля, она когда-то защищала вход через мост.

Ребята так увлеклись историей и архитектурой, что почувствовали себя настоящими зодчими. И решили попробовать построить свой Кремль!
Библиотекарь подготовила большой ватман и начертила основу будущих стен. А дальше началось настоящее творчество: ребята клеили башни Кремля, выстраивали стены, вместе решали, где должна стоять каждая башня. Так на ватмане (а может, и у берегов Москвы-реки) появился Кремль 2-го "Б" класса.:)

Ребята убедились: история — это не только страницы учебника.
История становится по-настоящему интересной, когда её исследуют, обсуждают и создают своими руками!